Introduction à Google Sites

Google Sites est une application de la GSuite en Éducation qui permet de créer un site Internet de classe. De cette façon, les enseignants peuvent diffuser les productions de classe aux autres élèves, aux parents ou à la communauté éducative. Google Sites a aussi l’avantage de structurer le contenu partagé selon une structure préalablement établie par le concepteur.

Comparativement aux autres outils de création de sites Internet, Sites est lié à Google Drive, il permet le stockage illimité de contenu (avec Google Éducation), comprend plusieurs options de publication selon le niveau de sécurité désiré, est très simple d’utilisation et facilite la collaboration. Cet outil est un bon moyen de communication ou de partage de ressources à tout le groupe-classe. De plus, il permet de diffuser des créations d’élèves et de briser les murs de la classe.

Voici comment, par exemple, créer un wiki de classe :

L’enseignant peut restreindre les accès et choisir si le site sera partagé uniquement à ses élèves ou à l’ensemble des internautes. Pour créer un site répondant à vos besoins, voici quelques questions à se poser :

  • Qui sera le public cible (élèves, parents, collègues, communauté professionnelle, etc.)?
  • Est-ce que les documents partagés seront publics ou privés?
  • Est-ce que les élèves publieront sur le site?
  • Est-ce que le site s’adresse à un seul groupe ou à plusieurs groupes?
  • Est-ce que des ressources de plusieurs disciplines se trouveront sur le site?
  • Etc.

L’important est de se poser les bonnes questions afin de créer une structure de site conviviale, utile et dynamique.

Voici une vidéo qui vous aidera à construire la structure de votre site : 

Sur la chaîne YouTube Partir du bon pied avec Google éducation, il y a maintenant une liste de lecture sur l’utilisation de Google Sites.

Par ailleurs, les conseillers pédagogiques TIC de la CSMB offrent aussi une formation sur la création de sa classe virtuelle. Durant cette journée de formation, les enseignants peuvent se familiariser avec Google Sites et créer leur site de classe.

Document de l’auto formation pour les enseignants : 
Télécharger le document de la formation

Article rédigé par Laury Bédard, CSSMB, 2017

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité