Différenciation pédagogique grâce aux tableaux de choix

Tableau de choix à 9 casesUn tableau de choix ou un menu d’apprentissage  est organisateur graphique un qui comprend différentes quantités de carrés. Chaque carré est une activité ou une consigne. Les activités aident les élèves à activer leurs connaissances antérieures, à faire de nouveaux apprentissages ou à pratiquer un concept tout en leur permettant de faire un choix. En effet, il est important de proposer des activités d’apprentissage qui suscitent la motivation des élèves.

Cette façon de faire a un grand impact sur la perception de contrôlabilité de l’élève : celui-ci aura du contrôle sur ce que l’enseignante lui demande de faire. Cette perception est un des facteurs qui jouent un rôle important sur la motivation de l’élève (Viau, 2009). Les menus d’apprentissage peuvent être utilisés avec tous les groupes d’âge et dans toutes les disciplines. Il suffit d’adapter le contenu. 

Cliquez sur l’image à droite pour agrandir le tableau de choix qui travaille quelques dimensions en lecture.

 

Comment l’utiliser?

L’enseignant décide de la façon d’utiliser son tableau de choix, il peut inviter les élèves à choisir une ou plusieurs des activités à réaliser. Les élèves peuvent passer d’une activité à une autre dans un ordre organisé ou aléatoire. Par exemple, Kasey Bell de Shake Up Learning propose de faire un tic-tac-toe en commençant par la tâche au centre du menu d’apprentissage. Une description intiale courte et précise peut aider les élèves à avoir une vision d’ensemble avant de faire un choix.

Les avantages : 

 – Tout reste au même endroit ce qui facilite la compréhension des consignes et l’organisation de l’élève.

 – La différenciation pédagogique est grandement facilitée.

 – Un tableau de choix partagé aux élèves dans votre espace numérique d’apprentissage (blog, classroom, teams, seesaw, etc.) ne sera jamais perdu.

 – Possibilité d’ajouter des hyperliens pour rediriger l’élève au bon endroit en fonction de la tâche choisie.

Vous trouverez des canevas intéressants sur Slidesmania.com . Il est également possible de faire un simple tableau dans un Docs, Slides ou Canva.

Viau, R. (2009). La motivation à apprendre en milieu scolaire (chap. 4, p.96-118). Montréal : ERPI.

 

 

En cliquant sur l’image à droite vous aurez accès à un autre tableau de choix construis sur Canva. Celui-ci est plus élaboré que le tableau en haut à droite de l’article. 
Ce menu d’apprentissage porte sur le thème des femmes inspirantes et présente 6 tâches au choix. Chacune comporte une charge de travail variée et nécessite un niveau différent d’utilisation du numérique. 

Article rédigé par Kristel El-Akouri

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité