Maximiser Google Classroom au préscolaire et au premier cycle du primaire

Google Classroom peut servir à partager du contenu numérique, à s’organiser, à apprendre, comprendre ou produire, à rétroagir et même évaluer! On y voit souvent facilement le potentiel avec les plus vieux, mais qu’en est-il des plus jeunes?

Voici une série d’exemples d’utilisation de Classroom dans un contexte d’enseignement préscolaire/premier cycle du primaire. Vous y verrez comment rendre la navigation dans l’application plus visuelle pour soutenir vos apprentis-lecteurs et aussi comment créer et partager des activités pédagogiques intuitives, répondant aux besoins de vos élèves tout en respectant leurs habiletés technologiques.

Article rédigé par Rachel Boucher

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité