Dans cet article, il sera question de création de capsules sous forme de vidéos servant à transmettre du contenu pédagogique.
Qu’est-ce qu’une capsule vidéo?
Une capsule vidéo pédagogique est une séquence vidéo qui, idéalement, dure entre 1 et 5 minutes. Cette durée plutôt courte permet de maintenir l’attention de l’auditoire. Si votre contenu est plus long, il est recommandé de diviser en unités afin de produire une série de courtes vidéos. Même si elle peut avoir des formes variées et être présentée aux apprenants à différents moments d’une séquence d’apprentissage, la capsule a toujours comme objectif de cibler une intention pédagogique. Avant de se lancer, il faut donc réfléchir au but de la capsule vidéo. Servira-t-elle, par exemple, à introduire un thème, résumer une notion ou compléter des explications vues en classe?
Quelques astuces
Lorsque vous planifiez votre capsule vidéo pédagogique, il est important de réfléchir à votre scénario en gardant toujours en tête quelles sont les cibles d’apprentissage et les critères de réussite.
Durant la conception, il est important de bien planifier la scénarisation. C’est à ce moment que les contenus d’apprentissages doivent être réfléchis et segmentés au besoin. Écrire le scénario avant de procéder à l’enregistrement avec un gabarit, si nécessaire, permet de s’assurer de l’intention de la capsule, des critères et des objectifs.
Pendant l’enregistrement de la capsule, différentes astuces peuvent vous aider à veiller à la qualité de votre production. Prenez bien le temps de prendre en compte les principaux conseils dans l’infographie ci-dessous.
Les types de capsules vidéo
Il existe différents types de capsules. Le choix du type ou de l’outil peut varier en fonction de vos besoins et des outils à votre disposition.
- La capsule narrée est l’enregistrement d’une présentation (ex.: Powerpoint) accompagné d’une narration. Ce type de capsule permet d’alterner entre du texte, des images, des animations, des schémas, de l’annotation et des tableaux.
- Le tutoriel vidéo consiste à utiliser un enregistreur d’écran afin de capturer l’écran de votre appareil. Ce type de capsule permet entre autres de présenter une ressource en ligne ou bien de donner des explications à l’aide d’un tableau blanc.
- L’animation d’images permet de réaliser une vidéo dynamique et imagée. On peut ainsi donner vie à des images ou des avatars tout en combinant, sons, musique, texte et narration.
- Le montage vidéo permet de modifier et de sélectionner des extraits en assemblant différentes séquences d’un enregistrement vidéo.
Partager les capsules vidéo
Vos capsules pédagogiques peuvent être partagées avec vos apprenants dans divers contextes et avec divers outils.
En déposant la vidéo sur votre Google Drive, vous pourrez l’ajouter dans différents outils comme un Google slides, un cours Classroom ou bien un Google Sites. Par contre, l’espace de stockage de votre compte Google étant limité, cette façon est moins conseillée puisque le format vidéo occupe beaucoup d’espace.
En stockant votre vidéo sur YouTube, vous pourrez aussi la partager sans problème dans un Slides, Classroom ou un Sites. L’avantage est que la vidéo n’occupe aucun espace dans votre espace de stockage. Vous pouvez vous assurer que la vidéo demeure privée ou non répertoriée au moment de la déposer sur la plateforme.
Engager les apprenants en les questionnant
Afin de permettre une progression de l’apprenant, de l’engager dans une démarche d’apprentissage active et d’évaluer ses apprentissages, il est important de le questionner avant, pendant ou après le visionnement de la capsule. Le dépôt de la vidéo dans un Google Forms ou un devoir Classroom permet de bien encadrer ce type d’activité.
Par la suite, la présence de rétroactions permettra à l’apprenant de poursuivre ses apprentissages grâce aux stratégies fournies ou aux ressources complémentaires proposées.
La classe inversée
En contexte de classe inversée, la capsule vidéo est très pertinente, voire incontournable. L’infographie ci-dessous permet de comprendre le processus autour de la capsule vidéo pour permettre aux apprenants d’apprendre à leur rythme.
Les points 5 et 6 sont essentiels pour s’assurer de la progression de vos apprenants. En effet, valider leur compréhension permettra de faire de la différenciation et ainsi et ainsi leur permettre d’atteindre l’intention préalablement ciblée.
Pour aller plus loin
- Autoformation sur ENA: Création de capsules pédagogiques (réservée aux employés du CSSMB)
- Microformation sur le Récit Campus: Matériel pédagogique autoportant
