Le site de fouilles

Matériel et accessoires (par équipe) :

• tapis transparent (4 X 4 minimum)
• 2 abeilles (Bee-Bot ou Blue-Bot)
• 6 images de fossiles
• 6 images d’outils 
• 1 image de départ
• 2 dés en mousse (avec images de fossiles et images d’outils) ou 2 dés à pochettes transparentes (avec images de fossiles et images d’outils)

Préparation :

1. Installation du tapis :
   • Placez le tapis transparent sur le sol.
   • Disposez les images des outils, des fossiles et de la case de départ aléatoirement sous le tapis, dans les différentes cases.
2. Préparation des dés :
   • Créez deux dés :
     • Un dé « outils » avec des images des outils de paléontologue.
     • Un dé « fossiles » avec des images de fossiles.
3. Discussion préalable :
   • Organisez une discussion avec les enfants sur les paléontologues :
     • Qui sont-ils ?
     • Que font-ils ?
     • Quels outils utilisent-ils ?
     • Où trouvent-ils des fossiles ?
   • Montrez des images de sites de fouilles et de fossiles.

Déroulement :

1. Rappel :
   • Rappelez aux enfants comment programmer Blue-Bot.
2. Lancement des dés :
   • Chaque enfant (ou groupe) lance les deux dés :
     • Le dé « outils » indique quel outil Blue-Bot doit aller chercher.
     • Le dé « fossiles » indique quel fossile Blue-Bot doit trouver.
3. Programmation de Blue-Bot :
   • À partir de la case de départ, les enfants programment Blue-Bot pour :
     • Aller chercher l’outil indiqué par le dé « outils ».
     • Puis, se rendre jusqu’au fossile indiqué par le dé « fossiles ».
4. Vérification et ajustement :
   • Les enfants vérifient si Blue-Bot a suivi le bon parcours.
   • Si nécessaire, ils ajustent leur programme.
5. Répétition du jeu :
   • Le jeu se poursuit, chaque enfant (ou groupe) ayant l’occasion de lancer les dés et de programmer Blue-Bot.
6. Discussion de fin d’atelier :
   • À la fin de l’atelier, animez une discussion :
     • Qu’avez-vous appris sur les paléontologues ?
     • Quels outils avez-vous utilisés ?
     • Quels fossiles avez-vous trouvés ?
     • Avez-vous rencontré des difficultés ? Comment les avez-vous résolues ?