Le sytème solaire

Compétences ou savoirs liés au programme

S’approprier des éléments du langage courant liés à la science et à la technologie

Dimensions de la compétence numérique

Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés
Activité créée par:

Catherine Jacquaz

L'activité

L’activité consiste en une présentation Canva interactive sur les planètes du système solaire. Un répertoire des planètes du système solaire est clairement présenté. Chaque nom de planète agit comme un lien hypertexte et permet aux élèves de naviguer directement vers des pages d’information détaillées. Un bouton « Retour aux planètes » sur chaque page de planète faciliterait également la navigation.

 

À la fin de la présentation, des questionnaires interactifs sont inclus pour évaluer la compréhension des notions apprises.

Document de l'activité

Intention pédagogique

  • Développer la connaissance et la compréhension des faits essentiels concernant chaque planète
  • Encourager l’exploration et la découverte par la navigation interactive à travers le répertoire et les pages dédiées.
  • Rendre l’apprentissage visuellement stimulant et engageant grâce au format Canva.
  • Permettre une auto-évaluation immédiate de la compréhension grâce aux questionnaires interactifs à la fin de l’activité.

Traces d'apprentissage

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité