Robots | Blue-Bot

Description

Les robots Blue-Bot, destinés à une clientèle d’âge préscolaire et du premier cycle du primaire, amènent les élèves à développer leurs compétences en programmation (transmission d’instructions simples), leur esprit logique ainsi que leur orientation spatiale, tout en s’amusant. Alors que Bee-Bot se programme seulement à l’aide des boutons sur le dessus de sa coquille, Blue-Bot peut quant à lui être programmé à l’aide d’un appareil mobile (applications gratuites).

Ces robots répondent principalement à des commandes séquentielles préprogrammées par les enfants en se déplaçant sur un tapis quadrillé. Il existe d’ailleurs sur le marché une panoplie de tapis thématiques (alphabet, polygones, ferme, ville, etc.) et même un tapis quadrillé transparent qui permettra d’y adjoindre une création artistique.

Niveau scolaire

Niveau de difficulté

On aime

Possibilité d’utiliser une application pour modéliser

Possibilité d’utiliser la plaquette de programmation Tactiles

On aime moins

Prérequis technologiques

Aucun. L’utilisation de l’application compatible pour Blue-Bot est optionnelle.

L’application offre de tracer le trajet et d’ajouter une image sur laquelle le robot se déplace. L’application offre une fonction qui n’est pas disponible sur la version matérielle; tourner à 45 degrés.

Ipad

Chromebook

Aussi disponible dans le Centre logiciel du CSSMB pour Windows

Considérations technologiques

Recharge via port USB (câblage inclus)

Vient avec un plateau de chargement lorsque acheté en ensemble de 6

Accessoires optionnels vendus séparément

Plaquette de programmation Bluetooth Tactiles

Considérations relatives à l'usage

Il est possible de créer facilement des tapis. De nombreuses ressources sont disponibles sur Internet.

Idées d'activités

Activités pour le 2e cycle e: Pizza pour emporter

Émilie Côté-Roy, CSSMB

Sans technologie

Cartes de déplacement à imprimer

Récit

Ressources

Utilisation de l'application Blue-Bot

CSSMB

Autoformation Campus Récit: Les premiers pas avec l'abeille « Blue-Bot »
Document d'appropriation des trousses de programmation du CSSMB

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité