Créer une séquence d’instructions linéaire facilement lisible et interprétable
Dimensions de la compétence numérique
Développer et mobiliser ses habiletés technologiques
Collaborer à l’aide du numérique
Résoudre une variété de problèmes avec le numérique
Activité créée par:
Pascale Paquette
L'activité
Les enfants doivent connaître les blocs de programmation de base de l’application Blockly
Le but du jeu : se rendre au royaume de ses adversaires en accumulant le plus grand nombre de points et en respectant les règles du jeu.
Une partie dure 5 tours
À chaque tour, les élèves ne peuvent utiliser que 4 blocs de programmation pour faire avancer leur robot.
Si les élèves frappent ou poussent le robot de leurs adversaires, ils doivent donner tous leurs points à ceux-ci.
Si par erreur, le robot sort du tapis, les élèves replacent le robot au point de départ précédent.
Installer les équipes, les tapis et les cartes.
Déterminer les rôles de chacun dans l’équipe (programmeur et conducteur)
Expliquer les règles du jeu : À chaque tour, les élèves ne peuvent utiliser que 4 blocs de programmation pour faire avancer leur robot. Si les élèves frappent ou poussent le robot de leurs adversaires, ils doivent donner tous leurs points à ceux-ci. Si par erreur, le robot sort du tapis, les élèves replacent le robot au point de départ précédent.
Distribuer les tablettes et les robots à chaque équipe et donner la consigne de départ.