Construisons une Seigneurie de 1745

Déroulement de l’activité :

Phase 1 : Exploration et planification (plusieurs séances)

1. Exploration historique (1-2 séances) :
   • Discussion en grand groupe sur les changements en Nouvelle-France vers 1745.
   • Présentation de l’organisation des seigneuries (rôles, responsabilités, etc.).
   • Identification des ressources naturelles (forêt, champs, animaux, etc.).
2. Introduction à Minecraft (1 séance) :
   • Exploration libre de Minecraft pour se familiariser avec les commandes.
   • Tutorat par les élèves ayant de l’expérience avec le jeu.
   • L’enseignant peut prévoir un temps de pratique en amont afin d’éviter les problèmes techniques.
3. Planification de la seigneurie (1 séance) :
   • Division de la classe en équipes.
   • Attribution de lots individuels ou collectifs pour la construction (maison, champ, etc.).
   • Planification des bâtiments importants (manoir, église, moulin).
   • Création d’un plan commun au tableau, afin de déterminer l’emplacement de chaque bâtiment.

Phase 2 : Construction et collaboration (plusieurs séances)

1. Construction de la seigneurie (variable) :
   • Construction des bâtiments et des éléments naturels dans Minecraft.
   • Collaboration et entraide entre les équipes.
   • Résolution de problèmes techniques en équipe.
   • L’enseignant s’assure que les constructions sont faites de manière historique.
2. Présentation de la seigneurie (1 séance) :
   • Visite guidée de la seigneurie pour les autres classes (1er et 2e cycle).
   • Explications des rôles, des responsabilités et des ressources.
   • Les élèves peuvent créer des affiches ou des panneaux dans Minecraft afin de donner des informations sur les bâtiments.

Phase 3 : Réflexion et évaluation (1 séance)

1. Discussion en groupe (1 séance) :
   • Retour sur le projet : réussites, défis, apprentissages.
   • Discussion sur l’importance de la collaboration et de l’entraide.
   • L’enseignant questionne les élèves, afin de valider les notions apprises.