Amorce: Recueillir des informations, des mots, des concepts qui sont dans le manuel scolaire par rapport à la matière sur lequel on veut générer le test.
Déroulement:
1) Rédiger un examen pertinent pour le programme de formation de l’école québécoise en précisant le niveau scolaire avec un outil d’IA. Préciser que dans l’examen, il y aura un nombre [X]de questions et tu devras parler de [l’élève écrit ici la liste des mots, concepts, notions qu’il veut.
2) L’équipe peut demander à l’IAG d’ajouter des questions s’il en manque par rapport à un sujet.
3) En équipe, les élèves essayent de répondre au test
4) L’équipe choisit ensuite la question la plus difficile et l’envoie à l’enseignante
Retour:
– L’enseignante valide la réponse des questions les plus difficiles proposées par les groupes.
– Questionner les élèves sur les défis/difficultés rencontrées en cours d’exercice (précision des questions, assez de détails, valider
l’information, etc.)
Équipe TIC en pédagogie
Ministère de l’Éducation
