Le village des instruments

Compétences ou savoirs liés au programme

Développer les compétences en communication orale en français

Dimensions de la compétence numérique

Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage
Développer et mobiliser sa culture informationnelle
Collaborer à l’aide du numérique
Produire du contenu avec le numérique
Activité créée par:

Dorra Arbib

L'activité

Ce projet de balado permet aux élèves de la classe d’accueil de s’exprimer en français tout en
partageant un élément de leur culture. L’activité favorise l’engagement, la confiance en soi et le
développement des compétences langagières et numériques. La richesse des enregistrements reflète
non seulement la diversité du groupe, mais aussi le plaisir qu’ont eu les élèves à se raconter.

Document de l'activité

Intention pédagogique

● Développer les compétences en communication orale en français.
● Encourager la recherche et l’organisation de l’information.
● Favoriser l’estime de soi et le sentiment d’appartenance à la classe.
● Mettre en valeur la diversité culturelle et les origines des élèves.
● Stimuler la curiosité musicale à travers la découverte d’instruments traditionnels.
● Intégrer les technologies numériques dans un projet artistique et éducatif.

Traces d'apprentissage

Un balado

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité