Les apprentis chefs

Séparer la classe en 2 groupes. Un groupe utilise IA et l’autre non (Internet sans IA)

Amorce: Qui sait cuisiner ? Qui a déjà raté une recette? As-tu déjà inventé une recette? Histoire sur les recettes (Moyen-Âge, riches, 1ère impression des livres de recettes sur papier).

Déroulement: 5 enveloppes d’ingrédients (2 équipes auront les mêmes ingrédients: l’une avec l’IA et l’autre sans.) Les élèves ne savent pas quelles équipes utilisent l’IA et qui ne l’utilisent pas. Dans le cas où les élèves ne peuvent pas utiliser l’IA, l’enseignant générera des recettes sur l’IA (les faire imprimer) et les élèves devront choisir une recette qui correspond avec leur défi.

• 1 enveloppe avec des ingrédients pour un déjeuner
• 1 enveloppe avec des ingrédients pour un dîner
• 1 enveloppe avec des ingrédients pour un souper
• 1 enveloppe avec des ingrédients pour un dessert
• 1 enveloppe avec des ingrédients pour une collation

Ils doivent créer une recette avec les ingrédients pigés. Ils peuvent s’inspirer d’une recette existante, mais ils doivent y ajouter leur touche personnelle.

Retour: Faire la recette à la maison et goûter le résultat. Créer un livre de recettes mangeables. Discussion sur quelle recette était la mieux développée ( IA ou personnelle).

Révélation des recettes faites avec l’IA.