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Les caractéristiques des quadrilatères

Codey Rocky

2e cycle du primaire

Mathématiques

Compétences ou savoirs liés au programme

Mathématiques

Géométrie (Décrire et classifier des quadrilatères)

Dimensions de la compétence numérique

Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage

Activité créée par:

Nathalie Santschi

L'activité

Déroulement:

Niveau 1:
- Lorsqu’une carte de couleur est scannée. Le robot doit:

1. Recréer la contrainte sur l’écran (afficher l’image)
2. Afficher la couleur de la carte sur le LED RGB
3. Ajouter un son différent pour chaque critère

Niveau 2: Le robot doit ensuite faire un parcours qui passe sur chacune des figures ayant cette contrainte.
Niveau 3: Les élèves changent les couleurs de leur code afin de créer un jeu Among Us. Ils doivent coder la carte suspect
Niveau 4:
- À chacune des figures:

1. Le robot doit s’arrêter
2. Une “danse” de minimum 3 blocs doit être réalisée
3. Puis le robot doit continuer son trajet
4. Lorsque toutes les figures ont été rencontrées, le robot peut retourner à son point de départ et une nouvelle carte peut être scannée.

Documents importants:

Document de l'activité

Intention pédagogique

Développer les compétences en programmation de base et avancée.
Favoriser la pensée logique et la résolution de problèmes.
Réviser les quadrilatères en mathématique

Traces d'apprentissage

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Équipe TIC en pédagogie

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