MAJ de Radio-Canada : L’actualité pour les jeunes
Gagnant d’un prix Gémeaux, Grandir en ligne est un documentaire qui aborde différents enjeux liés à l’utilisation des réseaux sociaux. Il nous dévoile comment des géants comme Instagram, TikTok et Snapchat ont conçu leurs produits pour les rendre si attrayants sans se préoccuper des impacts négatifs. Accompagné d’une fiche pédagogique, ce documentaire permet de sensibiliser les jeunes afin de mieux les protéger dans leur utilisation des réseaux sociaux et dans leurs comportements en ligne.
Pour maximiser l’impact de cette ressource, nous encourageons les acteurs scolaires à adopter une approche systémique, plutôt que de laisser les enseignants l’utiliser isolément. Nous vous recommandons de discuter avec votre équipe-école afin de planifier son déploiement de manière collective. Ceci permettra aux jeunes de recevoir un message structuré et cohérent qui offrira un filet de sécurité durable, tant à l’école qu’à la maison. C’est en mobilisant l’ensemble de l’entourage des jeunes que nous pourrons réellement les outiller face aux géants du Web.
Et nous, adultes, parents, enseignants, professionnels et intervenants scolaires, sommes-nous suffisamment conscients de l’impact de notre propre présence en ligne? Sommes-nous des modèles de citoyenneté numérique? Comprenons-nous les mécanismes qui nous ciblent? La discussion en équipe-école est l’occasion idéale pour entamer cette introspection collective et d’assurer que notre accompagnement repose sur une compréhension réelle et actuelle du monde numérique.
Expertes et experts consultés dans le documentaire :
- Emmanuelle Parent, Centre pour l’intelligence émotionnelle en ligne (CIEL)
- Maude Bonenfant, professeur à l’UQAM
- Ramesh Srinivasan, professeur à l’UCLA
- Jim Steyer, avocat et fondateur de Common Sense Media
- David Fortin, neurochirurgien au CHUS
- Ariane Hébert, psychologue
- Amélie Dionne, députée de la Coalition Avenir Québec (CAQ)
- Paul St-Pierre Plamondon, chef du Parti québécois (PQ)
Thèmes abordés :
- Le temps d’écran
- Les données personnelles
- Le fonctionnement des algorithmes
- La cyberintimidation
- La protection des jeunes en ligne
- Le bien-être numérique
Niveaux scolaires recommandés :
- 3e cycle du primaire
- 1er cycle du secondaire
Dimensions de la compétence numérique ciblées :
Thématiques en lien avec le programme CCQ :
- 5e année
- Fonctions et effets du numérique
- Expériences et usages variés du numérique
- 6e année
- Représentation de soi en ligne
- Sociabilité en ligne
- 1re secondaire
- Dynamiques d’appartenance
- Socialisation
- Espace public et espace privé
- 2e secondaire
- Autonomie : autorégulation, autodétermination
Ressources complémentaires :
- As-tu une relation saine avec les réseaux sociaux? Fais le test
- Réseaux sociaux : des paramètres à connaître absolument
- Adam Paradis te montre comment gérer ton temps d’écran
- Claudie Mercier : Top 3 des publications à ne PAS faire
- Comment détecter une pub sur ton feed avec Emy Lalune
- Comment trouver un équilibre sain avec les réseaux sociaux
- L’histoire des réseaux sociaux avec Emy Lalune
- Comment faire le ménage de tes réseaux sociaux avec Claudie Mercier
- Réseaux sociaux : comment bien agir avec Emy Lalune
- Comment réduire l’empreinte écologique des réseaux sociaux
- Les réseaux sociaux, est-ce que ça nuit à mon cerveau?
- 5 trucs pour éviter les comparaisons malsaines sur les réseaux sociaux
Autre ressource complémentaire :
Disponible sur Biblius en téléchargement illimité pour les élèves de 15 ans et plus, le livre GAFAM : Le monstre à cinq têtes aborde l’enjeu des géants du Web.
Google-Apple-Facebook-Amazon-Microsoft, les GAFAM, “c’est comme si on laissait entrer des inconnus dans notre maison sans invitation”. Ce livre se présente comme un guide d’auto-défense pour se retrouver dans les méandres du Web et est un excellent complément pour alimenter la discussion.
Les GAFAM règnent sur l’empire numérique où des milliers de données s’accumulent en continu pour bâtir des profils de citoyens monnayables, à vendre au plus offrant. C’est le moment de réfléchir au pouvoir qu’exercent ces géants des technologies médiatiques dans notre quotidien et sur nos démocraties modernes. De leur impact sur l’environnement aux trucs qu’ils développent pour nous rendre captifs, les GAFAM sont scrutés à la loupe dans cet essai essentiel pour outiller les jeunes, les professeurs et les parents.
